MEMÓRIA FORJADA

Terapeutas podem induzir pessoas a “lembrar” fatos que nunca aconteceram

Que a memória humana é um instrumento falho todos sabem. Mas que é possível, de modo relativamente fácil, fazer alguém se lembrar de algo que não aconteceu é uma nova e preocupante descoberta da psicologia.

Mais ainda: a própria pessoa passa a inventar detalhes daquilo que “passou” com ela, solidificando ainda mais a falsa memória.

Ë o fenômeno chamado “inflação da imaginação”, descrito pela psicóloga norte-americana Elizabeth Loftus: depois de fazer a mente imaginar os detalhes do “evento”, a certeza de que ele de fato ocorreu tende a aumentar.

Esses fenômenos seriam uma mera curiosidade científica se não estivesses disseminados no dia-a-dia das pessoas. Estudos têm mostrado que a sugestão – por um policial em interrogatório, por um psicanalista ou pelos meios de comunicação – tem o poder de alterar a memória de fatos vividos.

Pior ainda: criou-se nos EUA uma “indústria”, diz Loftus, da “memória reprimida” de eventos traumatizantes, que fez muitas mulheres imaginarem que foram repetidamente abusadas sexualmente quando crianças.

Em pelo menos um caso, um sujeito inocente foi para a cadeia baseado apenas nessa “prova” testemunhal, arrancada pelo terapeuta da memória de sua filha. Ele foi solto após a filha ter inventado crimes que ele não poderia ter de modo algum cometido, por estar viajando, e quando se notou a semelhança de uma descrição com um caso real, bem divulgado pelos meios de comunicação na época do suposto “crime”, em 1969.

Em um caso, a prova de que a “memória” tinha sido implantada pelo terapeuta foi mais fácil.

A norte-americana Beth Rutherford foi levada a crer pelo seu terapeuta que seu pai, um ministro religioso – que teve que abandonar o sacerdócio -, a tinha estuprado repetidas vezes dos 7 anos aos 14 anos e, em pelo menos um dos casos, com ajuda da própria mãe.

Beth também se “lembrou” que teria abortado duas vezes com ajuda de cabides. O caso terminou após um exame médico comprovar que ela nunca engravidara e era virgem aos 22 anos de idade. Ela processou o terapeuta e recebeu indenização de US$ 1 milhão.

As memórias “resgatadas” com ajuda do analista podem parecer pura loucura: a norte-americana Nadean Cool, por exemplo, “lembrou” ter participado de um culto satânico no qual se comiam bebês, de ter feito sexo com animais e de ser forçada a presenciar o assassinato de sua amiguinha de 8 anos. Ela também foi à justiça contra seu terapeuta e recebeu US$ 2,4 milhões de indenização.

Loftus, professora da Universidade de Washington, em Seattle (EUA), e presidente da Sociedade Psicológica Americana, diz que esse “mito da memória reprimida” está prejudicando a imagem dos terapeutas e das vítimas de abusos sexuais reais na infância, que passaram a ser desacreditadas.

“O paciente não deve sair com um problema a mais além daquele com quem chegou”, disse Loftus, em uma palestra em Heidelberg (Alemanha), em julho passado, no 2º Congresso Mundial dos Céticos.

Ela lembra uma pesquisa sobre as técnicas utilizadas por um profissional da área de saúde mental que indicou que cerca de um terço deles rotineiramente usa hipnose, interpretação de sonhos e mostra de algum tipo de material para ajudar no resgate de memórias.

Loftus e colaboradores fizeram vários experimentos de “implante” de memória, usando “lembranças” que não seriam traumáticas após ser revelado que se tratavam de invenções. Eram memórias como “você se perdeu em um shopping center quando tinha 5 anos”, ou então “você derramou a tigela de ponche em cima dos pais da noiva durante uma festa de casamento”.

Para determinar se de fato algo assim havia ocorrido ou não, era pedida a ajuda dos pais do entrevistado. Após três entrevistas, nas quais descreviam suas memórias, falsas e verdadeiras, 25% dos participantes insistiam que tinham derrubado o ponche – e entravam em detalhes, como “era um casamento ao ar livre, eu estava correndo e derrubei a vasilha”.

Loftus também estudou o papel do terapeuta na formação da “memória”. Em um estudo feito com ajuda de um terapeuta italiano, ela notou que 89% dos pacientes aumentavam a confiança na memória após uma sessão de meia hora com o analista, na qual seus sonhos eram interpretados.

Fonte:Folha de São Paulo

Reflexões Críticas sobre Falsas Memórias

Há muito tempo, quando ingressei na faculdade de psicologia e comecei  estudar a hipnose, me chamou atenção uma pesquisa que havia comparado a eficácia de várias psicoterapias. O artigo mostrava que independente da abordagem escolhida – e obviamente das explicações que cada uma dá – as respostas terapeuticas eram praticamente as mesmas, a variação maior era devido, mais a experiência do terapeuta, do que da abordagem escolhida.

Tal fato sugeria que mais importante do que a busca de um “Complexo de Édipo”, ou de um “Condicionamento Operante”, ou de Couraças, Cristalizações, representações de papéis, entre outras explicações, supostamente inteligentes, a eficácia parecia não depender dessas explicações. Por outro lado, desde muito e muito cedo – estou falando do Marquês de Puyseguir, discípulo de Anton Mesmer – os primeiros magnetizadores já haviam descoberto que mesmo uma forma sutil de comunicação influenciava seus pacientes.

Muitas experiências foram realizadas naquela época para testar de que forma os hipnotizados captavam essas informações. Essa época representou a gestação e o parto da primeira forma de psicoterapia. Surgiu também os adeptos das explicações sobrenaturais – que repercutiu na criação do espiritismo pelo meu xará Leon Denis, mais conhecido por Allan Kardec.

Embora a hipótese sobrenatural não tenha resistido aos experimentos mais bem controlados, os intelectuais espíritas selecionaram aqueles mais surpreendentes, mas mau elaborados, realizados por grandes pesquisadores de campos paralelos – como Charles Richet (fisiologia) e William Crookes (química) -  para promover as suas crenças espirituais.

Por outro lado, os estudos naturais e psicológicos conduziram a várias conclusões importantes. Uma delas, foi a de que as próprias perguntas, ou até mesmo pequenas mudanças no tom da voz, são estímulos suficientes para influenciar os pacientes. Este conhecimento psicológico, oriundo da prática com a hipnose e, ao meu ver, um dos mais importantes, foi praticamente enterrado pelas vertentes oficiais do conhecimento.

O que pouca gente se dá conta é que a primeira pá de terra jogada sobre este assunto veio de Sigmund Freud. Longe de todos os pretextos apresentados por ele para o abandono da hipnose, esconder que os terapeutas poderiam influenciar os pacientes, mesmo que de modo muito sutil, representava uma forma de validar a psicanálise. Se esse fenômeno não fosse conhecido, estaria pronto o terreno para a construção da verdade psicanalítica, uma verdade genuína, fruto do material purificado do inconsciente do paciente. E o principalmente, se encaixaria no modelo positivista de ciência que exigia a neutralidade, a imparcialidade.

A estratégia funcionou tão bem que até as demais Psicologia que surgiriam mais tarde ignoraram a hipnose e todo o leque de conhecimento produzido por dezenas de médicos, sejam magnetizadores, ou hipnólogos, enfim, psicoterapeutas!

Chego a ter vergonha de como a psicologia – digam-se os psicólogos, a academia – ignoram totalmente o que é a hipnose. É como um médico que pensa entender de todos os órgãos do corpo, mas não sabe que eles dependem do sangue que corre dentro das veias dos pacientes. Talvez pesquisas como essa da psicóloga cognitiva Dra Elizabeth Loftus, possam, finalmente, iluminar a psicologia e acabar com as formações religiosas que reduzem a Psicologia a um conjunto de meia dúzias de teorias, muitas das quais românticas e interessantes, mas totalmente foclóricas e míticas.

Leon Vasconcelos Lopes, Psy Msc.

Para saber mais:

NEUBERN, M.
Hipnose e psicologia clínica: problemas clínicos, epistemológicos e históricos.

The Science of False Memory

Presented by: Charles Brainerd and Valerie Reyna

Charles Brainerd and Valerie Reyna of Cornell’s Dept. of Human Development review a comprehensive trove of studies in cognitive science to highlight what is currently known about why people can remember things differently from what really took place and why some people have vivid memories of things that never took place at all.

A hipnose tem um “real”, efeito que pode ser detectado em exames do cérebro, garantem pesquisadores da Universidade de Hull.

Um estudo que analisou tomografias cerebrais de voluntários hipnotizados, mostrou diminuição da atividade nas regiões do cérebro relacionadas aos devaneios.

Os mesmos padrões cerebrais estavam ausentes em pessoas que fizeram os testes, mas que não foram hipnotizadas.

Um psicólogo disse que o estudo reforçou a teoria de que a hipnose “prepara” o cérebro para aceitar a sugestões.

A hipnose está cada vez mais sendo usada para ajudar pessoas a parar de fumar ou perder peso e conselheiros recentemente recomendaram a sua utilização no tratamento da síndrome do intestino irritável.

Não é a primeira vez que pesquisadores tentaram usar exames de imagem para acompanhar a atividade cerebral de pessoas hipnotizadas.

Mas a equipe do Hull disse que nos testes anteriores as pessoas tinham sido convidados a realizar tarefas, por isso não ficou claro se as mudanças no cérebro foram devido ao ato de fazer a tarefa ou pelo efeito de hipnose.

No último estudo, o primeiro grupo testou como as pessoas reagiram à hipnose e selecionou 10 pessoas que foram “altamente sugestionáveis” e sete pessoas que realmente não responder à hipnose e outro que conseguiram apenas se tornar mais relaxadas.

Os participantes foram convidados a fazer uma tarefa sob hipnose, como ouvir música não existe, mas desconhecia que a atividade cerebral era monitorada, nos períodos de descanso entre as tarefas, conforme pesquisa publicada no Consciousness and Cognition Journal.

No grupo de pessoas “altamente hipnotizáveis” houve diminuição da atividade na parte do cérebro envolvida na produção de devaneio – também conhecido como o “modo padrão” de trabalho.

Uma sugestão de como funciona a hipnose, apoiada pelos resultados, é que desligar essa atividade deixa o cérebro livre para se concentrar em outras tarefas.

O líder do estudo, Dr. William McGeown, professor do departamento de psicologia, disse que os resultados foram inequívocos, porque só ocorreu nos indivíduos altamente hipnotizáveis.

“Isso mostra que as alterações foram devidas à hipnose e não apenas ao simples relaxamento.” Nosso estudo mostra que a hipnose é real. ”

Dr. Michael Heap, um psicólogo forense clínico de Sheffield, disse que a experiência foi única em mostrar os padrões cerebrais apoiando a teoria de que a hipnose funciona “preparando” o sujeito a responder mais eficazmente às sugestões.

“É importante os dados confirmam que o relaxamento não é um fator crítico. Os poucos dados deste experimento sugerem que este padrão de atividade se dissipa (pelo menos até certo ponto) uma vez que os indivíduos começam a realizar as sugestões que se seguem.”

Mas ele disse que o estudo é pequeno, que precisava ser repetido em outras populações, e que não prova que as pessoas hipnotizadas estavam em um “transe”.

Story from BBC NEWS História da BBC NEWS

Jessica Alba é adepta do hypnobirthing, um método que ensina as futuras mamães técnicas de respiração e relaxamento que levariam a um parto natural com pouca ou nenhuma dor, sem necessidade de anestesia.

“É diferente, mas eu realmente recomendo aulas de hypnobirthing,” disse Alba à Us Weekly, na última segunda-feira (16). “O método te deixa relaxada.”

Jessica não teve um trabalho de parto “relaxado” quando deu à luz  Honor Marie, 2, sua primeira filha com o marido Cash Warren:

“Eu estava apavorada. Ficava pensando: E se eu entrar em pânico? E se eu perder o controle e não souber o que fazer?”

Por isso a atriz resolveu tomar medidas para ficar mais calma na hora do parto do segundo bebê, que nasce no próximo verão americano.

A gravidez também tem sido mais fácil para Alba, apesar de contar com uma complicação. É que Honor ainda quer ser carregada pela mamãe.

“Desde que minha barriga começou a crescer, ela não quer sair do colo.”

Fonte:  Revista Ego

Alunos de Publicidade participam de aula prática sobre Hipnose

16/03/2011

Para os alunos da disciplina de Psicologia da Comunicação do curso de Publicidade e Propaganda da Faculdade Católica do Ceará, hipnose é o tema do momento. Conhecer mais a fundo os meandros de uma abordagem técnica da psicologia, que tem pouco a ver com o seu lado folclórico, bastante difundido em apresentações na TV, é o objetivo lançado aos estudantes.

Por esse motivo, na última quinta-feira, 11, o Núcleo de Produção Audiovisual (Nupa) foi cenário de uma experiência instigante: sob orientação do professor Leon Lopes, os alunos participaram de várias demonstrações de “hipnose” e puderam presenciar na prática a força da ação motivacional e da sugestão indutiva sobre o comportamento humano.

“A hipnose é um conjunto de técnicas que visa alterar a percepção e aumentar a resposta à sugestão verbal. Ao contrário do que muitas pessoas pensam, não se refere a um estado de sono ou de inconsciência, mas de alta concentração focalizada, o que permite explorar melhor o potencial interior de cada indivíduo”, explica Leon Lopes. O uso da hipnose com propósitos terapêuticos também é conhecido como “hipnoterapia”.

O interesse da ementa da disciplina sobre o tema, no entanto, está voltado para uma questão mais geral. Compreender os caminhos percorridos pelo pensador austríaco Sigmund Freud até chegar às suas famosas formulações sobre o inconsciente. Isso porque o que pouca gente sabe é que o “pai da psicanálise” passou a manifestar interesse e teorizar sobre o inconsciente a partir do contato que teve com a hipnose.

“Nós estamos fazendo uma revisão do pensamento do Freud que, como sabemos, se interessou pelo inconsciente após entrar em contato com o trabalho do fundador da neurologia moderna, o médico francês, Jean Martin Charcot. Assim, achamos que esta seria uma boa oportunidade para nos aprofundarmos um pouco mais sobre essa importante área da psicologia”, diz Leon, que também é psicólogo e faz uso da chamada “hipnose clínica” com seus pacientes.

Na aula de quinta-feira, os alunos participaram de demonstrações de “rigidez muscular”, tecnicamente conhecida como catalepsia corpórea, e de exercícios ideomotores. Em uma das atividades, uma aluna foi capaz de se manter firme apoiando apenas a cabeça em uma cadeira e os pés em outra, enquanto sua colega ficou em pé sobre seu corpo. Em seguida, toda a turma foi induzida a salivar sentindo o gosto do limão na boca, apenas usando a imaginação e seguindo as instruções do professor.

Segundo Leon, a ligação entre hipnose e Comunicação se dá porque ambas as práticas têm uma relação com a linguagem. Na área da Publicidade, por exemplo, onde a venda de uma ideia associada a um produto está na essência desta atividade, tal relação se apresenta de forma ainda mais nítida.

“A comunicação e, de forma mais evidente, a Publicidade trabalha sobre necessidades e desejos construídos. Você é levado a comprar algum objeto para suprir necessidades humanas que, muitas vezes, são construídas. Você, na verdade, é convencido da necessidade de possuir tal produto. E a hipnose, de certa forma, vai remeter ao desejo a partir da sugestão, que também é aplicada através de processos comunicativos. Contextualizando isso para sala de aula, nós mostramos como através da sugestão, que é trabalhada na hipnose, as pessoas podem ser levadas a realizar determinados comportamentos”, explica.

Fonte: http://www.catolicaceara.edu.br/

As pinturas em cavernas revelaram que desde a pré-história os animais já eram objetos de observação e admiração dos homens. Mas foi somente a partir da década de 1930 que o comportamento animal passou a ser estudado cientificamente. Konrad Lorenz e Nico Tinbergen foram os dois pesquisadores responsáveis por fundar a Etologia, uma disciplina do conhecimento científico que estuda a evolução do comportamento animal.

Os primeiros experimentos realizados por Tinbergen buscavam descobrir quais os tipos de comportamentos dos animais eram inatos, ou seja, fruto de um instinto natural selecionado a partir do processo de evolução das espécies.  Para responder a essa pergunta, Tinbergen observou o comportamento de vários animais. Um peixe chamado esgana-gata possuia um comportamento agressivo durante o período de procriação. O peixe criava um ninho no fundo do lago e tentava atriar as fêmeas para aquele local. Caso um macho rival aparecesse, ele partia para o ataque.

A partir dessas observações, Tinbergen criou um esgana-gata isolado em um aquário, para ter certeza de que seu comportamento não era aprendido. Na época de acasalamento, o peixe construiu o ninho no fundo do aquário e Tinbergen usou uma réplica de outro esgana-gata ver o que acontecia: o peixe, então, atacou imediatamente a réplica.

A partir daí, Tinbergen percebeu que aquele comportamento era algo determinado geneticamente, mas ele queria saber qual, exatamente, era o estímulo que desencadeava o ataque. Em busca dessa resposta, ele fez vários modelos de peixe para testar diferentes estímulos visuais, mudando a cor e a forma do modelo. Ele também testou vários movimentos e, ao final, descobriu que os modelos com barriga vermelha e que executavam movimentos verticais produziam ataques mais ferozes do peixe.

Konrad Lorenz também realizou centenas de experimentos com animais, o que o levou a descobrir um comportamento que ele chamou de “Imprint”, ou “Impressão”. Animais como os patos, assim que nascem, se fixam na imagem do primeiro animal, ou objeto móvel, que estão perto deles e passam a sergui-lo como se fossem sua mãe. O próprio Lorenz se tornou a “mãe” de centenas de patos que ele criava em sua fazenda, os animais o seguiam por terra, água e ar. Vejam no vídeo abaixo:

Até então, a Etologia parecia apenas mais um ramo interessante da biologia, que descrivia e estudava o comportamento dos animais, mas os etologistas se voltaram para observar um novo e curioso animal, o homem. Quando Tinbergen e Lorenz começaram a estudar o comportamento humano, os psicólogos comportamentais passaram a se rebelar, pois Skinner, um dos maiores especialistas em aprendizagem e condicionamento, defendia que os seres humanos não estavam mais sujeitos a comportamentos instintivos e inatos, mas sim, a comportamentos aprendidos.

A medida que os experimentos da Etologia foram evoluindo, ganhavam também cada vez mais credibilidade. Pesquisas realizadas com bebê, mostravam que eles possuiam comportamentos reflexos inatos, devirados de sua evolução biológica. Pouco tempo após nascerem, os bebês eram capazes de se segurar firmemente a uma corda e lá ficar pendurados, comportamento associado a sua ancestralidade que remontava a época de primatas arborícolas.

Outro grande pesquisador da Etologia Humana, Eibl-Eibesfeldt, realizou diversas pesquisas sobre o comportamento verbal em humanos, chegando a conclusão de que haviam padrões universais de sorrisos e de novimentação das pálpebras.

Com a evolução das pesquisas e da metodologia empregada nos estudos Etológicos, a preocupação com o inato ou adquirido, passou a ter papel secundário. A Etologia evoluiu para buscar compreender as funções do comportamento e sua realção com o meio físico e cultural. Novos pesquisadores da psicologia também aderiram à etologia e a antiga rivalidade entre etólogos e psicólogos comportamentais se tonou algo do passado, pelo menos, para os profissionais atualizados. Atualmente, a Etologia Humana é um campo interdisciplinar da Biologia e Psicologia.

Os estudos etológicos visam comprender melhor a evolução biológica dos nossos comportamentos e como os fatores ambientais podem modelar o comportamento. Tem como princípio a concepção de que, assim como órgãos e outras estruturas corporais, o comportamento é produto e instrumento do processo de evolução através da seleção natural.

Para Eibl Eibesfeldt, o estudo com animais fornece hipóteses para se analisar questões do ser humano como, por exemplo, de que modo os genes e a cultura atuam sobre o homem.

“O comportamento de qualquer animal sofre influências ambientais e biológicas. E nos humanos, a superação da divisão biológico-cultural é especialmente necessária; pois se deve buscar compreender o comportamento humano na interação complexa de fatores biológicos e culturais”.

A Etologia compreende que qualquer predisposição biológica, comportamental, anatômica, fisiológica,  é moldada pelo ambiente físico e social. O ser humano apresenta grande capacidade de aprender, contudo essa aprendizagem não ocorre de forma aleatória. As origens do comportamento não estão somente no nascimento ou mesmo durante a vida, mas também durante a nossa história evolutiva.

Referências

Bussab, V. S. R., & Ribeiro, F. L. (1998). Biologicamente cultural. In L. Souza, M. F. Quintal Freitas & M. M. P. Rodrigues (Orgs.), Psicologia: reflexões (im)pertinentes (pp.175-193). São Paulo: Casa do Psicólogo.

http://www.cerebromente.org.br/n09/fastfacts/comportold_i.htm

http://www.flyfishingdevon.co.uk/salmon/year1/psy128ethology_experiments/ethexpt.htm

http://zoo2.zool.kyoto-u.ac.jp/ethol/showdetail-e.php?movieid=momo050707ga01b

Especialistas defendem o uso da hipnose para doentes terminais: o tratamento fortalece o sistema imunológico.

Seis hipnoterapeutas começaram a trabalhar com pacientes no hospital de Hunters Hill, da rede Marie Curie, em Glasgow, Escócia, e os dirigentes da instituição afirmam que, sem excepção, o tratamento tem trazido benefícios aos pacientes. Eles usam técnicas como “fortalecimento do ego” e “visualização” onde, em estado de transe, pode ser dito ao paciente que imagine as suas células cancerosas a serem destruídas por células saudáveis.

Entretanto, alguns oncologistas afirmam que muitos dos seus colegas se recusam a sancionar o tratamento dado que este campo é mal compreendido e muito pouco pesquisado. Susan Munroe, directora de operações para a Escócia do Marie Curie Cancer Care, afirmou que “em 100% dos casos, os pacientes relataram benefícios da hipnose”.

Dame Gill Oliver, do Macmillan Cancer Relief, também pede que maiores verbas sejam destinadas à pesquisa. “A hipnose devolve aos pacientes controle sobre seus corpos e podem ajudar as pessoas a lidar com os efeitos colaterais da quimioterapia. Mais pesquisas sobre a hipnose são necessárias, bem como para outros tratamentos complementares”.

Num artigo publicado em Setembro do ano passado (Clinical Hypnosis in the Alleviation of Procedure-Related Pain in Pediatric Oncology Patients), Christina Liossi, psicóloga da Universidade de Gales, Swansea, demonstra como a hipnose pode ser eficaz na redução da dor relacionada com o cancro. No seu estudo, ela verificou que as crianças que foram acompanhadas com hipnose, afirmaram terem sentido menos dores relacionadas com o cancro. Indicou ainda ter havido uma evidência temporária de que a hipnose prolongou a vida dos pacientes, acrescentando: “Temos agora evidências suficientes para encorajar novos estudos”.

Fonte: SundayHerald.com

Treinamento em Hipnose Clínica para Controle do Estresse e Dores Crônicas

Centro Médico da Coluna Vertebral – Fortaleza/CE